脑梗死患者进行脑血管造影的意义是

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• 患者，58岁，3个月前因急性脑梗死致左侧肢体瘫痪，出院后生活在家中，由老伴照顾。作为社区护士，对患者进行健康教育时，侧重点应该是
• 患者，58岁，3个月前因急性脑梗死致左侧肢体瘫痪，出院后生活在家中，由老伴照顾。作为社区护士，对患者进行健康教育时，侧重点应该是对患者进行健康教育时，首选的健康教育形式是
• 58岁男性患者，左侧大脑半球脑梗死，右侧肢体肌力下降，言语障碍。查体：言语流利，内容空洞，频繁出现错语；患者理解能力完好，但命名功能轻度受损，最明显的问题是无法对词或句子进行复述，患者沟通障碍最可能的诊断是
• 患者王先生，58岁，3个月前因急性脑梗死致左侧肢体瘫痪，出院后生活在家中，由老伴照顾。作为社区护士，对王先生进行健康教育时，侧重点应该是
• 男性，患者，65岁。近事记忆障碍1年，半年前有“脑梗死”病史，致左侧肢体乏力，近3个月来渐进出现精神、行为异常。神经系统无新发阳性体征，简易智能检查量表评分15分，该患者最可能患有
• 患者王先生，58岁，3个月前因急性脑梗死致左侧肢体瘫痪，出院后生活在家中，由老伴照顾。作为社区护士，对王先生进行健康教育时，侧重点应该是对王先生进行健康教育时，首选的健康教育形式是
• 女性患者，62岁，以“言语不清，吞咽困难、饮水呛咳10天”为主诉来诊。既往曾2次患脑梗死，有高血压史。查体：神清，构音障碍，强哭，伸舌受限，无舌肌萎缩，四肢肌力3级，腱反射亢进，双侧Babinski征阳性。诊断考虑为