人格障碍与精神发育迟滞的临床共同点是（)

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• 精神障碍与人格障碍关系的描述，以下哪些正确
• 患者男，25岁。因“孤僻，少语，行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查：患者意识清，接触被动，对问话回答不中肯，说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬，使人不能理解其涵义。此患者存在下面哪个症状此患者病情稳定后，解释见人鞠躬表示自己是人民的公仆，为人民服务。可断定患者存在的症状为问诊的时候要了解患者的一般资料，一般资料不包括下面哪项此患者最可能是哪种精神障碍
• 患者男性，20岁，大学二年级学生。病前性格外向、开朗，爱好广泛，好与人交往。3周来因女友提出分手表现郁闷、不上课、不出门，对以前喜欢的活动失去兴趣，整日饮酒消愁。其父40多岁患双相情感障碍自杀身亡。精神检查可引出明显的情感低落，无自杀企图。对患者最适宜的药物治疗措施是
• 男，20岁，大学二年级。病前性格外向，开朗，爱好广泛，好与人交往。3周来因女友提出分手后，表现郁闷、不上课、不出门，对以前喜欢的活动失去兴趣，整日饮啤酒消愁。其父40多岁患双相障碍自杀身亡。精神检查可引出明显的情感低落，无自杀企图。 对患者最适宜的药物治疗措施是
• 患者男性，20岁，大学二年级学生。病前性格外向，开朗，爱好广泛，好与人交往。3周来因被女友提出分手后，表现郁闷、不上课、不出门，对以前喜欢的活动失去兴趣，整日饮啤酒消愁。其父40多岁患双相情感障碍，自杀身亡。精神检查可引出明显的情感低落，无自杀企图。对患者最适宜的药物治疗措施是
• 男，20岁，大学二年级。病前性格外向，开朗，爱好广泛，好与人交往。3周来因女友提出分手后，表现郁闷、不上课、不出门，对以前喜欢的活动失去兴趣，整日饮啤酒消愁。其父40多岁患双相障碍自杀身亡。精神检查可引出明显的情感低落，无自杀企图。 对患者最适宜的药物治疗措施是在药物治疗前必须获得的检查结果
• 人格障碍精神分析基本原则包括（ ）
• 患者男，20岁。自幼性格内向，多疑，很少有好的朋友，但学习成绩较好。大学第二年，因学习成绩不理想，不能很好地处理与老师、同学的关系，认为自己处处受到了排挤和压制，认为同学与老师对他不公平，常与同学、老师发生冲突，常因为一些小事状告到校长和家长那里。大家都耐心细致地劝他，他总是不等人家把话说完，就急于申辩，始终把大家对他的好言相劝理解为是恶意、敌意。近一年多来与同学、老师的关系日益恶化，他也不能从中吸取经验教训加以改正。该患者目前最可能的诊断为该患者具有以下哪些特征偏执型人格障碍与精神分裂症鉴别依据不包括
• 患者男性，20岁，大学二年级学生。病前性格外向、开朗，爱好广泛，好与人交往。3周来因女友提出分手表现郁闷、不上课、不出门，对以前喜欢的活动失去兴趣，整日饮酒消愁。其父40多岁患双相情感障碍自杀身亡。精神检查可引出明显的情感低落，无自杀企图。对患者最适宜的药物治疗措施是在药物治疗前必须获得的检查结果是