根据腹泻的机制将腹泻分类，应除外的是

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• 根据腹泻的发病机制可将腹泻分为以下几类，应除外
• 6月中旬的一天中午饭后不久，某小学部分学生出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头痛、心慌等症状，学校保健医生马上向卫生部门报告，食品卫生监督人员第一时间奔赴现场。经调查,发病的学生都与吃油炸豆角有关。专业人员一方面把中毒的学生紧急送往医院，另一方面对学生和家长进行解释说明。根据中毒的特点，很可能的原因是在分析、收集、整合加工有关信息的基础上，制订传播的如果进行心理危机干预的话，最早使用的干预技术为
• 患者，男性，29岁。发热伴全身皮疹1天，晕厥5分钟。平素体健，1天前，患者全身出现大小不等、形态不规则的水水肿性红斑，伴明显癌痒和低热，不伴腹泻、咳嗽，5分钟前，突发面色苍白、出冷汗、随即意识丧失，急诊入院。查体：T38.2℃，R30次/min，p120次min，BP70/45mHg呼吸急促，神志不清，呼之不应、四肢厥冷，全身分布大小不等的红斑和风团，融合成片。血常规：WBC11×10⁹/L，N79％。根据其临床表现，对该患者诊断应考虑为关于该种休克发病机制的描述，不正确的是
• 患者，男性，29岁。发热伴全身皮疹1天，晕厥5分钟。平素体健，1天前，患者全身出现大小不等、形态不规则的水水肿性红斑，伴明显癌痒和低热，不伴腹泻、咳嗽，5分钟前，突发面色苍白、出冷汗、随即意识丧失，急诊入院。查体：T38.2℃，R30次/min，p120次min，BP70/45mHg呼吸急促，神志不清，呼之不应、四肢厥冷，全身分布大小不等的红斑和风团，融合成片。血常规：WBC11×10⁹/L，N79％。根据其临床表现，对该患者诊断应考虑为关于该种休克发病机制的描述，不正确的是对该患者首选的药物是
• 腹泻病的诊断依据是
• 根据五行学说确定治法”泻南补北”的理论依据是
• 肠管无生机的根据哪项不对（　）。
• 女性，25岁，腹泻伴消瘦半年，化验大便常规无异常，化验血甲状腺素升高，据此推断引起该病人腹泻的机制是
• 腹泻的发病机制较为复杂，下列不引起分泌性腹泻的是