心理诊断过程包括针列求助者()

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• 注重探察儿童心理过程的优缺点的学习障碍诊断方法是
• 在临床心理会诊进行多维观察、诊断与解释过程中，描述错误的是
• 某女性患者，25岁，诊断为癔症性抽搐发作。按照精神分析的观点，患者的症状是对心理冲突"压抑"（或潜抑）而导致的，这种心理防御过程是
• 男性，30岁，因发热、右上腹疼痛、巩膜黄染、食欲减退，伴恶心、呕吐3日就诊，初步诊断为病毒性肝炎，入院治疗。患者用过的餐具处理程序错误的是
• 男性，30岁，因发热、右上腹疼痛、巩膜黄染、食欲减退，伴恶心、呕吐3日就诊，初步诊断为病毒性肝炎，入院治疗。患者用过的餐具处理程序错误的是对患者使用过的物品，不正确的消毒方法是
• 男性，30岁，因发热、右上腹疼痛、巩膜黄染、食欲减退，伴恶心、呕吐3日就诊，初步诊断为病毒性肝炎，入院治疗。患者用过的餐具处理程序错误的是对患者使用过的物品，不正确的消毒方法是患者病愈出院时，护士为其做终末消毒处理，不正确的处理是
• 男性，20岁。学生，体型瘦高，有吸烟史1年，约5-10根/日；在期末考试过程中突发左侧胸痛、憋气，伴轻咳，送就近医院急诊室，给予吸氧、心电监护等处理，HR105次/分，RR22次/分，血压100/70mmHg。根据以上表现，该病人最有可能的诊断是
• 7岁急性肾炎小儿住院过程中，体温36.8℃，血压140/100mmHg，水肿逐渐加重，尿量减少，突发呼吸困难，不能平卧；肺底有湿啰音，心音低钝，闻及奔马律；肝右肋下2cm，触痛；白细胞正常。该患儿最主要的护理诊断是
• 某农药厂工人，工作中出现头晕、流涕、咳嗽而急诊，在包装过程中因农药破碎浸湿上衣，按感冒对症治疗。5天后症状加重，伴多汗、恶心，再次就诊。检查过程中医生闻到衣服有大蒜气味，曾怀疑农药中毒，但继续对症处理。次日，患者视物模糊、频繁呕吐、步态不稳，继而躁动不安，全身肌束颤动。入院后不久因呼吸、心跳停止，复苏无效死亡。，本病诊断中最大的疏漏是