社区的要素包括
- A: 人群、地域
- B: 生活服务设施
- C: 特定文化背景
- D: 一定的生活制度和管理结构
- E: 以上均是
答案:
解析:
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- 构成社区的要素不包括( )。
- 社区的基本构成要素不包括
- 为鼓励社区人群合理膳食,采取了一系列措施,包括对公众合理膳食的教育,在超市里增加新鲜健康食品,对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券等。对于公众的健康教育主要针对下列哪一因素在超市里增加新鲜健康食品主要针对下列哪一因素对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券主要针对下列哪一因素此后,在该社区针对家庭、工作场所等又开展了一系列促进合理膳食的健康教育活动,这体现了下列哪一种理论或者模型在健康教育活动中,项目通过提供健康信息和教育来帮助人们提高作出健康选择的能力,并支持个人和社会的发展。这属于健康促进的哪一个领域在项目过程中,通过社区动员,个人和社区居民积极参与,这属于健康促进的哪一个领域
- 为鼓励社区人群合理膳食,采取了一系列措施,包括对公众合理膳食的教育,在超市里增加新鲜健康食品,对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券等。对于公众的健康教育主要针对下列哪一因素在超市里增加新鲜健康食品主要针对下列哪一因素
- 为鼓励社区人群合理膳食,采取了一系列措施,包括对公众合理膳食的教育,在超市里增加新鲜健康食品,对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券等。对于公众的健康教育主要针对下列哪一因素在超市里增加新鲜健康食品主要针对下列哪一因素对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券主要针对下列哪一因素此后,在该社区针对家庭、工作场所等又开展了一系列促进合理膳食的健康教育活动,这体现了下列哪一种理论或者模型
- 为鼓励社区人群合理膳食,采取了一系列措施,包括对公众合理膳食的教育,在超市里增加新鲜健康食品,对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券等。对于公众的健康教育主要针对下列哪一因素
- 为鼓励社区人群合理膳食,采取了一系列措施,包括对公众合理膳食的教育,在超市里增加新鲜健康食品,对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券等。对于公众的健康教育主要针对下列哪一因素在超市里增加新鲜健康食品主要针对下列哪一因素对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券主要针对下列哪一因素
- 为鼓励社区人群合理膳食,采取了一系列措施,包括对公众合理膳食的教育,在超市里增加新鲜健康食品,对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券等。对于公众的健康教育主要针对下列哪一因素在超市里增加新鲜健康食品主要针对下列哪一因素对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券主要针对下列哪一因素此后,在该社区针对家庭、工作场所等又开展了一系列促进合理膳食的健康教育活动,这体现了下列哪一种理论或者模型在健康教育活动中,项目通过提供健康信息和教育来帮助人们提高作出健康选择的能力,并支持个人和社会的发展。这属于健康促进的哪一个领域
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