认知及记忆训练不包括哪个

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• 认知障碍影响老年科常见疾病的诊治，下列属于认知障碍患者常常存在语言障碍和记忆障碍的是（ ）
• 用于评估认知功能障碍，包括定向力、记忆力、注意力和计算力、语言功能等
• 皮亚杰认知发展理论中，儿童“开始使用语言等符号记忆和储存信息”发生在__
• 亚急性疾病，病程呈阶梯样进展，多表现局灶性认知功能减退，记忆力下降。最可能为
• 美国医疗诊所用安理申治疗颅脑创伤后的记忆和认知障碍，其中安理申的临床用法（）
• 从信息加工角度来说 ，认知指信息为人接受之后经历的转换、合成、储存、重建、再现和使用等加工过程，包括了感觉 、知觉 、记忆、思维和注意、（）等过程。
• （）主要是初级感觉中枢、高级感觉联络区以及空间知觉的形成区，同时还涉及语言、记忆、注意等神经心理功能。
• 女性，72岁，银行职员，高中文化，3年前开始记忆力下降，逐渐加重，刚吃完饭就忘记，说没吃饭，记不住孙子的名字，把子女错认为别人，远记忆力尚可，经常吵闹要回原来家，有时焦虑，简单计算均可，复杂计算力差，在家乱翻东西，自已存折忘记放在什么地方，找不到认为被女儿偷去啦，躯体及神经系统检查无著征。该患者做哪项检查最有诊断意义（　）。
• 女性，72岁，银行职员，高中文化，3年前开始记忆力下降，逐渐加重，刚吃完饭就忘记，说没吃饭，记不住孙子的名字，把子女错认为别人，远记忆力尚可，经常吵闹要回原来家，有时焦虑，简单计算均可，复杂计算力差，在家乱翻东西，自已存折忘记放在什么地方，找不到认为被女儿偷去啦，躯体及神经系统检查无著征。该患者做哪项检查最有诊断意义（　）。最可能的诊断是（　）。