应用心理测验应遵循

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• 应用心理测验的一般原则包括( )
• 应用心理测验的一般原则不包括( )
• 投射是让受试者在一种情境中，按情境对其意义和感受做出的反应，采用投射原理编制的心理测验是
• 男孩，9岁。小学三年级学生。经常记不住老师布置的作业，考试不及格。心理治疗师计划用韦氏智力测验对其智力水平进行测评。应选用的工具是
• 某市疾病预防控制中心流感监测实验室，每周对哨点医院送检的流感样病例标本进行流感病毒分离，并分离得到不同型别的流感毒株，实验结束后对废弃的标本等废弃物、环境等及时进行消毒处理。下述消毒处理的方法中，不适合用于消毒该实验室废弃物的方法是该实验室应该重点关注的消毒对象是
• 某市疾病预防控制中心流感监测实验室，每周对哨点医院送检的流感样病例标本进行流感病毒分离，并分离得到不同型别的流感毒株，实验结束后对废弃的标本等废弃物、环境等及时进行消毒处理。下述消毒处理的方法中，不适合用于消毒该实验室废弃物的方法是该实验室应该重点关注的消毒对象是下列消毒灭菌效果监测方法中不正确的做法是
• 女性，24岁，已婚停经7周，尿妊娠试验阳性，孕期因发高热，曾服用多种药物，要求人工流产。人工流产时患者出现恶心呕吐、出汗，面色苍白。本例最可能的诊断应是进一步要做的检查是即刻测血压80/60mmHg，心率48次/分，心电图“窦性心动过缓”首选的进一步处理
• 男性，35岁。1型糖尿病病史10年，平素应用胰岛素治疗，未监测血糖。此次外出，2天未应用胰岛素，出现乏力、口渴、萎靡，恶心，呕吐，腹痛。于医院就诊时化验血糖20.32mmol/L，尿酮体+++，血气pH 7.01，HCO3- 5.3mmol/L，血钾3.56mmol/L。，为处理该患者水电解质平衡紊乱，下列哪种情况可以开始补钾