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儿童早期的知识、技能的获得,多半由潜移默化得来,这是( )
A: 有意记忆
B: 无意记忆
C: 机械记忆
D: 意义记忆
E: 抽象记忆
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儿童早期接触微生物
儿童早期接触微生物
儿童早期阶段定义为( )
皮亚杰将2~7岁儿童的认知发展称为运算前期,此期认知特点有
有关学龄期儿童保健的知识,不恰当的是
西部贫困地区儿童早期综合发展项目中,下列( )不属于提供的儿童早期启蒙及家庭育儿指导内容
有关学龄前期儿童保健的知识,不恰当的是
儿童早期发展就是生命开始的( )天
《农村儿童早期发展服务规范》服务对象是辖区内小于( )岁儿童
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