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健康教育要帮助个体或群体()。
A: 掌握卫生保健知识
B: 提高认知水平和技能
C: 建立起追求健康的理念
D: 改善自己的行为与就医方式
E: 改善自己的行为与生活方式
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为鼓励社区人群合理膳食,采取了一系列措施,包括对公众合理膳食的教育,在超市里增加新鲜健康食品,对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券等。对于公众的健康教育主要针对下列哪一因素在超市里增加新鲜健康食品主要针对下列哪一因素对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券主要针对下列哪一因素此后,在该社区针对家庭、工作场所等又开展了一系列促进合理膳食的健康教育活动,这体现了下列哪一种理论或者模型在健康教育活动中,项目通过提供健康信息和教育来帮助人们提高作出健康选择的能力,并支持个人和社会的发展。这属于健康促进的哪一个领域
为鼓励社区人群合理膳食,采取了一系列措施,包括对公众合理膳食的教育,在超市里增加新鲜健康食品,对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券等。对于公众的健康教育主要针对下列哪一因素在超市里增加新鲜健康食品主要针对下列哪一因素对于购买足量新鲜水果的顾客发放优惠券主要针对下列哪一因素此后,在该社区针对家庭、工作场所等又开展了一系列促进合理膳食的健康教育活动,这体现了下列哪一种理论或者模型在健康教育活动中,项目通过提供健康信息和教育来帮助人们提高作出健康选择的能力,并支持个人和社会的发展。这属于健康促进的哪一个领域在项目过程中,通过社区动员,个人和社区居民积极参与,这属于健康促进的哪一个领域
在决定信息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。在接受信息和其他干预活动后,主动改变态度和行为,提高保健意识,采取健康行为,即对传播活动最终检验的人群是需要适宜的教育性材料,用以辅助他们与服务对象间交流,帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训,以便能够提高质量的健康教育,协助目标人群理解信息,改变态度和信念,采纳健康行为的人群是
在决定信息的内容和表达方式时,对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此,要明确了解是准备向谁发送信息。在接受信息和其他干预活动后,主动改变态度和行为,提高保健意识,采取健康行为,即对传播活动最终检验的人群是需要适宜的教育性材料,用以辅助他们与服务对象间交流,帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是
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