不能反映个体营养状态的是

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• “无论是致病、治疗，还是预防和康复都应将人视为一个整体，需要考虑各方面因素的交互作用，而不能机械地将他们分割开”，此观点所反映的医学模式是
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• 患者女性，22岁，大学生。自诉近1个月来出现间歇性头胀不适，注意不能集中，入睡困难并经常在早晨4点多就醒来，醒后难以入睡。同时觉得自己比不上别人，喜欢卧床，不愿去教室，说同学看不起她，说同学经常在说话时暗暗地贬低她。交谈时低着头，语音低，流泪，后悔自己不该来读大学而浪费了父母的钱。家属反映患者1个月来体重至少下降了3千克。此病人目前最可能的诊断是
• 患者女性，22岁，大学生。自诉近1个月来出现间歇性头胀不适，注意力不能集中，人睡困难并经常在早晨4点多就醒来，醒后难以入睡。同时觉得自己比不上别人，喜欢卧床，不愿去教室，说同学看不起她，说同学经常在说话时暗暗地贬低她。交谈时低着头，语音低，流泪，后悔自己不该来读大学而浪费了父母的钱。家属反映患者1个月来体重至少下降了3kg。此患者目前最可能的诊断是
• 患儿男性，4岁。父母反映患儿目前还不会说话，偶尔患儿冒出数个词来，偶尔尖叫，父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话，患儿明明听见但不回答，也不注视父母，回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流，也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车，但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用，他就坐在地板上，等候他们玩完给他。患儿从1岁半时就特别爱看电视的广告，喜欢观察钟表秒针不停走动。查体及神经系统检査无异常发现，脑电图、颅脑CT检查正常。此患儿最可能的诊断是
• 患儿男性，4岁。父母反映患儿目前还不会说话，偶尔患儿冒出数个词来，偶尔尖叫，父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话，患儿明明听见但不回答，也不注视父母，回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流，也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车，但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用，他就坐在地板上，等候他们玩完给他。患儿从1岁半时就特别爱看电视的广告，喜欢观察钟表秒针不停走动。查体及神经系统检査无异常发现，脑电图、颅脑CT检查正常。此患儿最可能的诊断是从目前所获取的资料来看，该障碍属于
• 患儿男性，4岁。父母反映患儿目前还不会说话，偶尔患儿冒出数个词来，偶尔尖叫，父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话，患儿明明听见但不回答，也不注视父母，回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流，也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车，但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用，他就坐在地板上，等候他们玩完给他。患儿从1岁半时就特别爱看电视的广告，喜欢观察钟表秒针不停走动。查体及神经系统检査无异常发现，脑电图、颅脑CT检查正常。此患儿最可能的诊断是从目前所获取的资料来看，该障碍属于想进一步评估患儿的症状严重程度，哪种心理测验比较适合
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