女性，11岁，小学五年级学生。主因控制不住地反复想无意义事情，不自主眨眼、模仿他人说话、吼叫、打自己近两年，加重一年而就诊。两年前父母让患者学钢琴，患者不肯，母亲严厉训斥患者，其后表现情绪不良、少语一月余，其后情绪恢复，于20个月前逐渐出现爱眨眼睛，其后逐渐出现努嘴巴、甩头、发声吼叫，偶尔要拍打自己，反复想一些无意义的事情，努力控制自己不去想，但无法控制，为此感到很痛苦。半年余未经任何治疗，病情好转。于一年前病情加重，反复想一些无意义的事情，如在做练习题的时候，脑子里立刻想到我为什么做这个题，做了会有什么提问：以上临床资料提示患者两年来可能存在哪些症状提问：根据目前获取的资料，患者目前可能存在哪些诊断提问：为对该患者进行全面评估，目前哪些检查是必要的（提示：患者躯体及神经系统检查均无异常，脑电图等辅助检查也未见异常。患者补充睡不好觉是控制不住地想问题导致的，当那些问题干扰自己少的时候睡觉还是可以的。）提问：针对患者目前情况，下一步处理可以考虑以下哪些选择：（提示：治疗第8日，氟哌啶醇减至1.5mg/d，同时加用盐酸苯海索片lmg/d，舍曲林于第二周加至125mg/d。治疗三周后，强迫症状明显减轻。斜颈、下肢走路不灵活等表现消失，但治疗第四周时抽动症状缓解仍不明显。）提问：对此患者，下一步的处理可考虑
- A: 停氟哌啶醇，换硫必利
- B: 加大氟哌啶醇用量，冲击治疗
- C: 停用所有药物，加强观察
- D: 停氟哌啶醇，换苯胺咪唑啉
- E: 辅助心理治疗
- F: 减少或停用氟哌啶醇
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