精神卫生工作的方针、原则和管理机制说法有误的是

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• 女，35岁、一名公办幼儿园保健老师，3年前曾因持续情绪低落、兴趣缺乏伴消极念头在当地一家精神卫生专科医疗机构住院治疗，诊断为重度抑郁症。经过治疗后，患者目前按时服药，定期门诊，病情稳定。患者目前希望回单位工作，却被告知：按照中华人民共和国卫生部、中华人民共和国教育部第76号令《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的第十四条规定：精神病患者、有精神病史者不得在托幼机构工作。下面哪一条对她正确维权不适用
• 1981年世界卫生组织（WHO）对康复的最新定义是：（）应用医学的、教育的、社会的、职业的各种方法，使病、伤、残者（包括先天性残疾）已经丧失的功能尽快地、最大可能地得到恢复和重建，使他们在体格上、精神上、社会上和经济上的能力得到尽可能的恢复，重新走向生活、工作和社会。
• 患者男，25岁。因“性格变孤僻，言语减少，生活懒散2年多”入院。作为住院部医生，你认为此患者最可能的诊断是家属补充病史：患者2年多来，逐渐出现性格改变，日益孤僻，很少外出，说话越来越少，很少主动与家人交流。3年前大学毕业，之后一直待业在家，无工作的愿望。可整天呆在家里，常呆坐于电脑旁。不讲究个人卫生，数天不洗脸漱口，不洗澡，需家人反复督促甚至强制执行。未见唉声叹气，哭泣落泪等。根据这些表现，该患者的精神状况检查最可能发现哪些精神症状
• 男，26岁。从小性格孤僻内向，沉默寡言，对人态度冷淡，怕见生人，不主动与人打招呼，也不愿意介入别人的事，对家人也缺乏情感，总是偏爱单独行动，回避社交，离群独处，没有亲密朋友，不信任他人。近半年，不能坚持工作，经常自言自语、自笑，对空谩骂，不出门，不与人交流，生活懒散，不注意个人卫生。精神检查：神志清楚，接触被动，问答切题，存在言语性幻听、被害妄想，情感平淡，生活懒散。自知力缺乏。 提问：以上资料提示患者还可能存在哪些性格特点