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老年营养教育的内容包含哪些方面?
A: 告知营养风险筛查的目的,诠释血液及生化检验结果
B: 传授营养知识,提出营养建议
C: 讨论个体化的营养治疗目标
D: 回答患者及家属的问题
E: 以上都是
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某农村社区居民,最近一段时间以来,面色苍白、自觉头晕、乏力,以年轻妇女症状最明显,其次为老年人,经有关部门血液测定及营养调查结果,认为导致上述表现的原因是缺铁性贫血。此时,健康教育工作者首先应该做的工作是
营养教育的对象不包括
( )是继饮食与营养教育后的首选营养支持方式
不属于医院营养教育方式的是
下列不属于营养教育“四有”特点的是
以下不适合作为老年教育课程的是( )
2012年中华医学会肠外肠内营养学分会老年营养支持学组对于营养风险是否影响老年患者临床结局做了调查,其中有营养风险的感染率达到( )
关于老年营养治疗正确的是:
老年糖尿病患者健康教育的特点不包括:
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