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患者男,40岁,教师。因一次上课时讲解缺乏条理,同学不注意听讲而变得自责、抑郁、焦虑。他认为“这次上课太糟了,以前从来没有这样过,我真是个无能的人”。这种认知性错误类型是
A: 任意的推断
B: 选择性概括
C: 过度引申
D: 夸大或缩小
E: “全或无”的思维
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