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分析问题,找出主要矛盾的过程是解决问题的哪个阶段
A: 提出问题
B: 发现问题
C: 提出假设
D: 明确问题
E: 检验假设
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健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病;对疾病或健康问题有影响的危险因素;重点受累人群及其特征等内容。上述过程是
健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病;对疾病或健康问题有影响的危险因素;重点受累人群及其特征等内容。上述过程是获得上述结果多采用的方法是
运用统计分析方法,以结果出发,首先找出影响质量问题的大原因,然后再从影响质量的大原因中找出中原因,再进一步找出影响质量的小原因……以此类推,步步深入,一直找到能够采取改进措施为止,这种质量评价统计方法是
护理质量控制以预防为主。护理部质控组运用PDCA的管理办法,定期到临床进行查找存在问题,在检查中注重要素质量、环节质量和终末质量及发现产生质量问题的原因,针对主要原因定出具体实施计划,贯彻和实施预定的计划和措施,反馈预定目标执行情况,并总结经验教训,将存在问题转人下一个管理循环中。护理质量控制以预防为主,鼓励上报分析的是
某医院手术室护士长在例行护理质量检查中发现一个外科手术包过期,随即召集科室护士开会,分析问题,查找原因,制订整改计划,并对直接责任人进行了批评和相应的处罚。保证无菌物品的合格率属于质量控制中的
某医院手术室护士长在例行护理质量检查中发现一个外科手术包过期,随即召集科室护士开会,分析问题,查找原因,制订整改计划,并对直接责任人进行了批评和相应的处罚。保证无菌物品的合格率属于质量控制中的
某医院手术室护士长在例行护理质量检查中发现一个外科手术包过期,随即召集科室护士开会,分析问题,查找原因,制订整改计划,并对直接责任人进行了批评和相应的处罚。保证无菌物品的合格率属于质量控制中的关于手术室质量管理标准内容,不正确的叙述是
“整体审察”应分析思考的问题有
meta分析提出的问题应明确的要素是
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