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健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,采取(),全面提高公民健康素质,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。
A: 卫生知识宣传
B: 信息传播、社会动员等行为干预策略
C: 改善经济条件
D: 多部门的合作
E: 政府组织的参与
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实施健康教育中护患双向沟通符合的原则是__
1986年首届健康教育促进大会通过的宣言奠定了健康促进的理论基础,该宣目是
医务人员通过各种教育活动,向人们介绍健康知识的目的是
通过比较目标人群在基线调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价有关指标变化反映项目效应与结局的设计是
二级预防是通过健康教育促使更多的人参加体检和疾病的筛查,以便早发现及
健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病;对疾病或健康问题有影响的危险因素;重点受累人群及其特征等内容。上述过程是
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某社区护士通过长期社区健康教育手段,进行社区居民健康相关行为干预,帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素,降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率,收到良好的效果,这是因为健康教育本身就是一种
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果该健康教育项目实施1年后,要求有60%的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧,这是计划的如果在某学校进行控制烟草活动,要求全体教师必须首先戒烟,这属于如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代”,该目标属于
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