孤独症儿童难与成人建立沟通的表现不包括（）

A: 社交情感互动中的缺陷
B: 语言和非语言交流的整合困难
C: 异常的眼神接触
D: “心不在焉”式地与成人交流
E: 高度受限的固定的兴趣,对不寻常物体的强烈依恋

答案：

解析：

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患儿男，6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同，与父母的亲密感差，不喜欢与同学及小朋友一块玩耍，2岁时才可以说两个字的单词，语言单调，常独自摆弄小铅笔，不许别人干扰，如小铅笔被别人拿走，则哭闹不安。遇到困难不主动寻求帮助，肚子痛也不告诉父母，从不主动与别的小朋友建立伙伴关系，言语不清，说话时“你”“我”不分，表情漠然，家人带其前来就诊。初步考虑该患儿的诊断最可能是若该患儿诊断为儿童孤独症，以下关于孤独症的说法正确的有哪些关于孤独症的病因说法正确的是孤独症的诊断须与下列哪些疾病作鉴别
患儿男，6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同，与父母的亲密感差，不喜欢与同学及小朋友一块玩耍，2岁时才可以说两个字的单词，语言单调，常独自摆弄小铅笔，不许别人干扰，如小铅笔被别人拿走，则哭闹不安。遇到困难不主动寻求帮助，肚子痛也不告诉父母，从不主动与别的小朋友建立伙伴关系，言语不清，说话时“你”“我”不分，表情漠然，家人带其前来就诊。初步考虑该患儿的诊断最可能是若该患儿诊断为儿童孤独症，以下关于孤独症的说法正确的有哪些关于孤独症的病因说法正确的是
患儿男，6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同，与父母的亲密感差，不喜欢与同学及小朋友一块玩耍，2岁时才可以说两个字的单词，语言单调，常独自摆弄小铅笔，不许别人干扰，如小铅笔被别人拿走，则哭闹不安。遇到困难不主动寻求帮助，肚子痛也不告诉父母，从不主动与别的小朋友建立伙伴关系，言语不清，说话时“你”“我”不分，表情漠然，家人带其前来就诊。初步考虑该患儿的诊断最可能是若该患儿诊断为儿童孤独症，以下关于孤独症的说法正确的有哪些
儿童孤独症
儿童孤独症的核心症状是
儿童孤独症诊断依据为（）
儿童孤独症的临床特征为
对儿童孤独症的描述，错误的是
儿童孤独症的主要临床特征是