可以发生总和作用的神经元联系方式是

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• 恩格斯指出：历史发展“总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的”，“无数相互交错的力量产生出一个总的结果，即历史事实，这个结果又可以看做一个作为整体地、不自觉地和不自主地起作用的力量的产物。所以以往的历史总是像一种自然过程一样地进行。”这说明
• 有关挫折的描述，以下看法正确的是：①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应；②遭受挫折后，人会变得非常颓废；③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因；④侵犯行为的发生总是以挫折为条件，这是确定无疑的
• 成年男性患者，使用抗结核药物治疗肺结核数月，一周前出现头部持续性疼痛，3天前出现发热达38℃左右。今日头痛加重，出现昏迷，检查可见颈强，脑脊液轻度混浊，白细胞数为12×10／L，以淋巴细胞为多见，总蛋白1．5g／L(标准值为0．15～0．45g／L)，集菌涂片镜检可见有芽生孢子和厚荚膜的菌体。排出结核性脑膜炎。最可能的诊断是
• 8个月女婴，因腹泻伴呕吐3天入院。大便每天7-8次，蛋花汤样，略有腥臭，1天来口干尿少。患儿以牛奶喂养为主，家人卫生习惯差，奶具消毒不规范。查体：T38℃，精神差，哭时泪少，前囟眼窝明显凹陷，心肺正常，腹软，肠鸣音6-8次/分。大便化验：黄，有黏液，白细胞0-5个/HP。第一天补液的总量和液体种类是最可能的病因是以下哪项处理是正确的患儿住院治疗1天，脱水症状明显改善，夜间突然阵发性哭闹不安、呕吐，查体：腹软，右下腹可触及长形包块，应紧急安排的检查是患儿病情变化的原因是
• 8个月女婴，因腹泻伴呕吐3天入院。大便每天7〜8次，蛋花汤样，略有腥臭，1天来口干尿少。患儿以牛奶喂养为主，家人卫生习惯差，奶具消毒不规范。查体：T38℃，精神差，哭时泪少，前囟眼窝明显凹陷，心肺正常，腹软，肠鸣音6〜8次/分。大便化验：黄，有黏液，白细胞0〜5个/HP。第一天补液的总量和液体种类是最可能的病因是以下哪项处理是正确的患儿住院治疗1天，脱水症状明显改善，夜间突然阵发性哭闹不安、呕吐，查体：腹软，右下腹可触及长形包块，应紧急安排的检查是
• 患者男，20岁。自幼性格内向，多疑，很少有好的朋友，但学习成绩较好。大学第二年，因学习成绩不理想，不能很好地处理与老师、同学的关系，认为自己处处受到了排挤和压制，认为同学与老师对他不公平，常与同学、老师发生冲突，常因为一些小事状告到校长和家长那里。大家都耐心细致地劝他，他总是不等人家把话说完，就急于申辩，始终把大家对他的好言相劝理解为是恶意、敌意。近一年多来与同学、老师的关系日益恶化，他也不能从中吸取经验教训加以改正。该患者目前最可能的诊断为该患者具有以下哪些特征
• 患者男，20岁。自幼性格内向，多疑，很少有好的朋友，但学习成绩较好。大学第二年，因学习成绩不理想，不能很好地处理与老师、同学的关系，认为自己处处受到了排挤和压制，认为同学与老师对他不公平，常与同学、老师发生冲突，常因为一些小事状告到校长和家长那里。大家都耐心细致地劝他，他总是不等人家把话说完，就急于申辩，始终把大家对他的好言相劝理解为是恶意、敌意。近一年多来与同学、老师的关系日益恶化，他也不能从中吸取经验教训加以改正。该患者目前最可能的诊断为
• 患者男，20岁。自幼性格内向，多疑，很少有好的朋友，但学习成绩较好。大学第二年，因学习成绩不理想，不能很好地处理与老师、同学的关系，认为自己处处受到了排挤和压制，认为同学与老师对他不公平，常与同学、老师发生冲突，常因为一些小事状告到校长和家长那里。大家都耐心细致地劝他，他总是不等人家把话说完，就急于申辩，始终把大家对他的好言相劝理解为是恶意、敌意。近一年多来与同学、老师的关系日益恶化，他也不能从中吸取经验教训加以改正。该患者目前最可能的诊断为该患者具有以下哪些特征偏执型人格障碍与精神分裂症鉴别依据不包括以下关于该患者的治疗正确的是
• 患者男，20岁。自幼性格内向，多疑，很少有好的朋友，但学习成绩较好。大学第二年，因学习成绩不理想，不能很好地处理与老师、同学的关系，认为自己处处受到了排挤和压制，认为同学与老师对他不公平，常与同学、老师发生冲突，常因为一些小事状告到校长和家长那里。大家都耐心细致地劝他，他总是不等人家把话说完，就急于申辩，始终把大家对他的好言相劝理解为是恶意、敌意。近一年多来与同学、老师的关系日益恶化，他也不能从中吸取经验教训加以改正。该患者目前最可能的诊断为该患者具有以下哪些特征偏执型人格障碍与精神分裂症鉴别依据不包括