在美国的护理教育中，从初等教育到高等教育都有比较明确的层次划分，下列（ ）不属于六种类型之一

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• 男性，45岁，博士生导师，国家重点学科带头人，平素身体健康，婚姻美满，家庭和睦，孩子年幼。他在一次例行健康体检中，被确诊为晚期肝癌。一向事业顺心、家庭和美的他无法接受残酷的现实，陷入了极度的绝望。此时，面对这位患者，最有效的做法为下列叙述正确的是为患者进行心理护理的关键因素除外
• 女性，35岁，因“阴道出现不规则出血”来诊。查体：下腹部耻骨联合上方触及肿块，腹部移动性浊音（+）；左侧腹股沟部位可扪及肿大的淋巴结；妇科内诊触及左侧卵巢明显增大，呈实性，表面欠光滑，活动度差，有压痛。诊断为卵巢癌（晚期）。美国精神病学家库布勒-罗斯（Kubler-Ross)在《死亡与濒死》一书中将身患绝症的患者从获知病情到临终时期的心理反应和行为改变归纳为5个典型阶段，正确的顺序是患者面对突然降临的不幸，最初的典型反应是对临终患者进行护理时应当努力达到的护理目标有
• （ ）美国护士学会下属的美国护士认证中心和美国疼痛治疗护理协会合作，疼痛治疗普通专科认证考试正式启动，制定了疼痛专科护士的认证标准
• 哪一年成立美国静脉输液护理学会（ ）
• “长期照护”概念最早由美国的Kane在（ ）年提出
• 美国护理信息能力评估的ANA标准不包括（ ）
• 生命伦理学在美国兴起于20世纪的
• 美国护理学院学会将（ ）能力作为本科生的核心能力
• 美国静脉输液护理学会坚持每（ ）年对其进行修订