老年人伴有心力衰竭的治疗
- A: 不宜选用洋地黄类药物
- B: 洋地黄类药物无效
- C: 需要用较大剂量洋地黄类药物
- D: 洋地黄类药物的剂量应减少
- E: 洋地黄类药物可使病情恶化
答案:
解析:
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- 老年人伴有心力衰竭的治疗( )。
- 有关伴有躯体疾病老人和空巢老年人心理问题的表述,错误的是( )
- 男性,82岁。2年来逐渐出现进行性记忆减退,经常忘记钥匙在哪里,做菜忘记放盐,有出家门后找不到回家的路的现象。近半年症状逐渐加重,睡眠差,莫名的紧张担心,担心自己的钱被人拿走,藏起来,结果又会忘记放在哪里,因此心烦、发脾气。怀疑老伴儿外遇,不让其外出。头颅CT提示脑萎缩。此患者最可能的诊断是
- 男性,82岁。2年来逐渐出现进行性记忆减退,经常忘记钥匙在哪里,做菜忘记放盐,有出家门后找不到回家的路的现象。近半年症状逐渐加重,睡眠差,莫名的紧张担心,担心自己的钱被人拿走,藏起来,结果又会忘记放在哪里,因此心烦、发脾气。怀疑老伴儿外遇,不让其外出。头颅CT提示脑萎缩。此患者最可能的诊断是从已有的材料推断,此患者不太可能有以下哪项特征
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- 患者男,18岁,高中生。“缓起与人交往时紧张、脸红、回避交往3年余”求治。自述3年前上初中时对一女老师有好感,偶然发现当该老师上课时自己会脸红,担心被老师和同学看到会猜疑自己,努力克制脸红,但无济于事。逐渐发展,在公共场所人多的时候说话、进食时感到不自在,伴脸红、心悸、大汗,讲话□吃,不能集中注意于与对方交谈的内容上。越是想表现得自然些,越是紧张得说不出话来,需要设法离开后独自一人才能逐渐感觉平静,独处及与家人在一起则无不适感,患者认识到自己的症状是不合理的,为此感到非常苦恼而求医。既往体健,家族中二系三代无精神病史。自幼性格内向、胆小。对该患者的疾病特点,描述不正确的是
- 患者男,18岁,高中生。“缓起与人交往时紧张、脸红、回避交往3年余”求治。自述3年前上初中时对一女老师有好感,偶然发现当该老师上课时自己会脸红,担心被老师和同学看到会猜疑自己,努力克制脸红,但无济于事。逐渐发展,在公共场所人多的时候说话、进食时感到不自在,伴脸红、心悸、大汗,讲话□吃,不能集中注意于与对方交谈的内容上。越是想表现得自然些,越是紧张得说不出话来,需要设法离开后独自一人才能逐渐感觉平静,独处及与家人在一起则无不适感,患者认识到自己的症状是不合理的,为此感到非常苦恼而求医。既往体健,家族中二系三代无精神病史。自幼性格内向、胆小。对该患者的疾病特点,描述不正确的是该患者目前最可能的诊断是
- 患者男,18岁,高中生。“缓起与人交往时紧张、脸红、回避交往3年余”求治。自述3年前上初中时对一女老师有好感,偶然发现当该老师上课时自己会脸红,担心被老师和同学看到会猜疑自己,努力克制脸红,但无济于事。逐渐发展,在公共场所人多的时候说话、进食时感到不自在,伴脸红、心悸、大汗,讲话□吃,不能集中注意于与对方交谈的内容上。越是想表现得自然些,越是紧张得说不出话来,需要设法离开后独自一人才能逐渐感觉平静,独处及与家人在一起则无不适感,患者认识到自己的症状是不合理的,为此感到非常苦恼而求医。既往体健,家族中二系三代无精神病史。自幼性格内向、胆小。对该患者的疾病特点,描述不正确的是该患者目前最可能的诊断是对于该患者,常用的治疗方法包括
- 患者男,18岁,高中生。“缓起与人交往时紧张、脸红、回避交往3年余”求治。自述3年前上初中时对一女老师有好感,偶然发现当该老师上课时自己会脸红,担心被老师和同学看到会猜疑自己,努力克制脸红,但无济于事。逐渐发展,在公共场所人多的时候说话、进食时感到不自在,伴脸红、心悸、大汗,讲话□吃,不能集中注意于与对方交谈的内容上。越是想表现得自然些,越是紧张得说不出话来,需要设法离开后独自一人才能逐渐感觉平静,独处及与家人在一起则无不适感,患者认识到自己的症状是不合理的,为此感到非常苦恼而求医。既往体健,家族中二系三代无精神病史。自幼性格内向、胆小。对该患者的疾病特点,描述不正确的是该患者目前最可能的诊断是对于该患者,常用的治疗方法包括对于该患者,不适宜采取的治疗方法是
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