危机情况下，要尽量做到（）

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• 疫情下心理危机干预小组，至少由（ ）个人组成1个工作小组，其中应包含1名具有心理危机干预经验的资深心理危机干预工作者，根据被干预者的具体情况，在整体策略下制定个体的心理治疗方案
• 孕妇杨某在临产时出现了胎盘早剥的状况，危及母子生命，必须进行剖宫产。然而孕妇一听要进行剖腹产便情绪激动，坚决拒绝，要求顺产。医护人员反复说明情况的严重性，她就是不接受。与此同时，医护人员对她采取吸氧、矫正胎心等各种措施缓解胎儿宫内窘迫，但情况很不乐观。监测显示胎儿的胎心越来越弱，而产妇下体出血量达约200毫升，情况已经十分危急。病情已经到了不能再拖延的地步，可是这名产妇任凭医生轮番劝说，仍然拒绝在手术同意书上签字，医疗机构和医务人员应当
• 危机压力沟通中，哪些情况不能保密（ ）
• 下述情况提示患者危险（ ）
• meta分析得出初步结果后应开展敏感性分析。敏感性分析是指改变某些影响结果的重要因素，如文献纳入标准、研究质量的差异、失访情况、统计方法（固定效应或随机效应模型）和效应指标的选择（比值比或相对危险度）等，以观察异质性和合成结果是否发生变化，从而判断结果的稳定性。下列方法无法有效进行敏感性分析的是
• （）应视为危急情况。
• 以下情况不判定为危重伤的是（ ）
• 下列属于情境性危机的是__
• 患者李某,妊娠36周后顺产一男婴。新生儿全身青紫,经医生常规处理后仍无法进行自主呼吸,且发绯加剧,生命垂危。医护人员行气管切开,接呼吸机,十几分钟后,患儿发绀缓解,肤色转红,但撤掉呼吸机后马上又发生严重发绀。如此反复11次,共计3个小时。医生认为患儿可能患有先天性中枢神经发育障碍,合并先天性心脏病或肺部发育不成熟,抢救成功希望渺茫,即便成功也可能留下严重后遗症,故建议撤掉呼吸机,停止抢救。但患儿母亲因前两次均不明原因流产,对这一新生儿格外珍视,坚决不同意撤掉呼吸机和停止抢救。在此情况下,医生怎样做最合乎道