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护士对一位很焦虑的病人讲,“你得病是事实,但发愁也没用,我要是你,现在会积极配合医生治病,而不会整天坐着发呆。”此护士的沟通错误是__
A: 突然改变话题
B: 主观说教
C: 言行不一
D: 过早地作出结论
E: 虚假的、不恰当的保证
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(2020年)某责任护士得知自己所护理的患者是一位退休老师时,由于从小对老师就很尊敬,很喜欢老师,便根据自己对老师的了解和交往经验,以热情亲切的态度和方式与患者沟通,并得到较好的效果。该护士较好地运用了认知效应中的
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护士岗位的设置一般不包括()
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