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健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括( )。
A: 区分引起健康问题的行为与非行为因素
B: 区别重要行为与不重要行为
C: 区别社会行为与个人行为
D: 区别高可变性行为与低可变性行为
E: 分析是否讨好行为
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健康教育计划中健康教育干预框架包括
健康教育计划设计原则包括()。
健康教育计划同伴教育描述正确的是( )
健康教育计划设计的步骤包括( )
健康教育计划的内容包括__
胰腺癌患者健康教育评价中,贯穿健康教育计划全程的是
属于健康教育计划实施的是( )。
健康教育计划的总体目标是指计划理想的
影响健康教育和健康促进计划评价的因素是
健康教育计划的具体目标应包括
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