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小李是工科大四的学生,因骨关节结核住入外科病区,面临毕业与考研的压力,他时常表现出烦躁不安、沮丧和焦虑,你判断是源于
A: 患者角色行为缺如
B: 患者角色行为强化
C: 患者角色行为消退
D: 患者角色行为冲突
E: 患者角色行为退化
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小李是工科大四的学生,因骨关节结核住入外科病区。面临毕业与考研的压力,他时常表现出烦躁不安、沮丧和焦虑,从而可判断
(2021年)小李是工科大四的学生,因骨关节结核住入外科病区。面临毕业与考研的压力,他时常表现出烦躁不安、沮丧和焦虑,从而可判断
小张、小王、小刘、小李均是医院综合内科的护士,小张是处理医嘱的主班护士,小王是治疗护士,小李是药疗护士,小刘是生活护理护士。她们每隔一段时间就会由护士长安排进行调换岗位。这种工作方式被称为
小张、小李、小王、小刘均是医院综合内科的护士。小张是处理医嘱的主班护士,小李是药疗护士,小王是治疗护士,小刘是生活护理护士。她们每隔一段时间就会由护士长安排进行调换岗位。这种工作方式被称为
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