在与患者或家属协商解决医疗纠纷时，最重要的原则是()

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• 女性，65岁，因股骨骨折入某省医院治疗。患者长期生活在外省的农村，现跟随在省会工作的儿子一起生活，在家只会用当地话与人沟通。入院时，护士按护理程序进行评估、收集资料，但患者对护士提问的回答，只是点头或微笑，患者的这一行为表现，最可能是
• 女性，65岁，因股骨骨折入某省医院治疗。患者长期生活在外省的农村，现跟随在省会工作的儿子一起生活，在家只会用当地话与人沟通。入院时，护士按护理程序进行评估、收集资料，但患者对护士提问的回答，只是点头或微笑，患者的这一行为表现，最可能是为确保患者认识保持下肢牵引的方向和力度的重要性，最佳的护理措施是
• 患者男，15岁，学生。自幼活动多，会从摇篮或小车里向外爬。稍大时，看书看不了几页就把书扔掉，经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后，上课时小动作不停，喜欢插嘴，干扰老师讲课，扰乱课堂秩序，经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人，常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显，常无故旷课，与社会上的“小混混”欺负低年级的同学，向他们要钱，不给则拳打脚踢，向家长说谎，偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉，并与个别女同学厮混在一起，家长无法管理送其来院。该患儿应考虑哪些诊断
• 患者男，23岁。因首次出现少语、少动、进食少半个月，加重3天入院。既往体健。患者在半个月前与女友分手后缓慢起病，讲话少，不主动与家人讲话，活动减少，基本不出门，有时见患者在自己房间里发呆，进食量比以前减少。近3天来，患者病情加重，不语不动不进食而被家人送入院。7天前有头痛、咳嗽史，体温37.8℃。患者可能的诊断是进一步检查发现，患者对医生的反复询问有一些反应，有时能用点头或摇头示意，语音低微，语速慢，总是低着头，皱眉，有时还流眼泪，查及情绪低落。体格检查体温正常，神经系统检查没有阳性发现。此患者最可能的诊断是为明确患者的诊断，需要立即向家属和患者了解既往哪些情况
• 女性，65岁，因股骨骨折入某省医院治疗。患者长期生活在外省的农村，现跟随在省会工作的儿子一起生活，在家只会用当地话与人沟通。入院时，护士按护理程序进行评估、收集资料，但患者对护士提问的回答，只是点头或微笑，患者的这一行为表现，最可能是为确保患者认识保持下肢牵引的方向和力度的重要性，最佳的护理措施是在牵引的过程中，患者可能出现一些并发症但除外
• 女性，65岁，因股骨骨折入某省医院治疗。患者长期生活在外省的农村，现跟随在省会工作的儿子一起生活，在家只会用当地话与人沟通。入院时，护士按护理程序进行评估、收集资料，但患者对护士提问的回答，只是点头或微笑，患者的这一行为表现，最可能是为确保患者认识保持下肢牵引的方向和力度的重要性，最佳的护理措施是在牵引的过程中，患者可能出现一些并发症但除外为了保证安全准确地给药，护士在为患者执行给药过程中，确认患者的最佳方法是
• 患者男，15岁，学生。自幼活动多，会从摇篮或小车里向外爬。稍大时，看书看不了几页就把书扔掉，经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后，上课时小动作不停，喜欢插嘴，干扰老师讲课，扰乱课堂秩序，经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人，常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显，常无故旷课，与社会上的“小混混”欺负低年级的同学，向他们要钱，不给则拳打脚踢，向家长说谎，偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉，并与个别女同学厮混在一起，家长无法管理送其来院。该患儿应考虑哪些诊断临床上用于评定儿童行为的量表常用的有
• 女，26岁，未婚，独居，KTV服务员。1月前急起精神异常，表现为情绪不稳，好发脾气，兴奋，话多、活动增加，有时出现全身乏力、精神压抑或烦躁不安、倦怠，厌食，无精打采。上述情况变化较快，常在几小时或几天内交替出现。3天前，患者突然感到紧张不安，凭空听到有人骂她，打110说有人在追杀她，要求给予保护。派出所出警后发现患者极度紧张，精神恍惚，感觉患者似乎不正常，联系患者家人，家人遂带患者到精神科就诊。既往体健，家族中无类似疾病患者，从小发育正常，个性偏外向。 提问：以上资料提示患者可能存在过哪些精神症状提问：根据患者以上表现，作为接诊医生你认为可能诊断的疾病有哪些（提示：体格检查，未发现明显异常）提问：进一步明确诊断与治疗，你认为应该如何做
• 患者男，23岁。因首次出现少语、少动、进食少半个月，加重3天入院。既往体健。患者在半个月前与女友分手后缓慢起病，讲话少，不主动与家人讲话，活动减少，基本不出门，有时见患者在自己房间里发呆，进食量比以前减少。近3天来，患者病情加重，不语不动不进食而被家人送入院。7天前有头痛、咳嗽史，体温37.8℃。患者可能的诊断是进一步检查发现，患者对医生的反复询问有一些反应，有时能用点头或摇头示意，语音低微，语速慢，总是低着头，皱眉，有时还流眼泪，查及情绪低落。体格检查体温正常，神经系统检查没有阳性发现。此患者最可能的诊断是