对此患儿家长正确的健康教育是

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• 患儿，女，2岁。以急性泌尿系感染收入院，有发热、腹痛、尿痛、排尿时哭闹。对此患儿家长的健康教育正确的是
• 一对夫妇抱着低烧两周的婴儿前往某医院儿科就诊，因怕医生敷衍了事特意挂了一个副主任医生的专家号。然而，当轮到他们就诊时，却挤进一位带着孩子的家长抢先就诊，后打听得知该家长与专家是熟人。此案例中违背了患者的
• 某护士为一患儿进行输液治疗，输液30分钟后患儿出现严重的不良反应并休克，经抢救病情好转并转入ICU继续治疗。对此，患儿家长反应强烈，质疑护士输液有误，护士应首先进行的重要工作是
• 患儿，男，2岁，入院诊断为化脓性脑膜炎。入院后患儿渐呈昏迷状态，呼吸不规则，两侧瞳孔不等大，对光反射迟钝。该患儿可能并发了应采取的措施是此期间的护理措施除外经3周治疗后患儿症状消失，脑脊液检查正常，对其家长健康指导的重点是
• 8岁患儿，诊断支气管哮喘2年余，有哮喘家族史，未给予正规治疗，因咳嗽、喘息伴呼吸困难1天入院。查体:T 37.0℃，烦躁不安，大汗淋漓，口周发绀，双肺广泛哮鸣音伴呼气相延长，诊断为哮喘急性发作。此时对该患儿的治疗不正确的是
• 新生儿，顺产后第3天，家长发现患儿双眼发红流泪，且伴有大量脓性分泌物。查双眼睑高度水肿，结膜充血水肿，结膜囊可见大量黄绿色脓性分泌物，角膜清，余检查不配合。该患儿最可能的诊断是哪种检测方法有助于诊断和治疗一旦确诊，治疗应首选何种药物为预防此病发生，对于新生儿要
• 8岁患儿，诊断支气管哮喘2年余，有哮喘家族史，未给予正规治疗，因咳嗽、喘息伴呼吸困难1天入院。查体:T 37.0℃，烦躁不安，大汗淋漓，口周发绀，双肺广泛哮鸣音伴呼气相延长，诊断为哮喘急性发作。此时对该患儿的治疗不正确的是应用常规缓解药物治疗后，仍有严重的呼吸困难，口周发绀，鼻导管吸氧无效，此时应进一步的检查是
• 患者女，5岁。1岁前妈妈就觉得她跟其他小孩不同，抱她的时候患儿不期待，没有愉悦满足的情感表达，目光一般不追随和注视大人，1岁会走路，到目前为止仍不会叫爸妈，和其他小朋友在一起时，总自己玩自己的，有时和别人凑到一起也只会搞破坏，不会玩过家家的游戏，不与人对视。该患儿最可能的诊断是对此患者以下治疗不合适的是若患儿在培训班上表现明显小动作多，坐不住，很难配合训练，长时间治疗无进展，还影响其他人，则可优先考虑
• 8岁患儿，诊断支气管哮喘2年余，有哮喘家族史，未给予正规治疗，因咳嗽、喘息伴呼吸困难1天入院。查体:T 37.0℃，烦躁不安，大汗淋漓，口周发绀，双肺广泛哮鸣音伴呼气相延长，诊断为哮喘急性发作。此时对该患儿的治疗不正确的是应用常规缓解药物治疗后，仍有严重的呼吸困难，口周发绀，鼻导管吸氧无效，此时应进一步的检查是关于机械通气指征，正确的是