按智商测定分级，轻度精神发育迟滞的范围为

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• 按韦氏智力量表划分标准，智商在35-49之间属于
• 按韦氏智力量表划分标准，智商在40~55之间属于
• 某儿童8岁，在智力测验中得分为100，则其智商(IQ)为
• 对精神发育迟滞患者的责任能力的评定，一般参照智商结果予以评定，智商在多少分以上者为有责任能力
• 男性，12岁，初一学生，老师反映该学生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该学生做智力测验。适合该学生的智力测验量表是离差智商IQ=100+15（X-M）/S，S表示韦氏智力测验总智商为85分，表示该学生属于
• 女，45岁。大学教授。因车祸导致颅脑损伤，智力测验显示其智商为85分。同时有一位从未接受过正规教育的老人测得智商也是85分。心理治疗师认为前者的智力出现了问题，而后者正常。这一判断所遵循的原则是
• 张某，7岁。二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67(平均数100，标准差15)。主试人员告诉被试和家长：“请回去告诉老师，IQ 67，轻度智力低下。”被试接受的智力测验应该是被试智商的意义是针对主试人员的“智力轻度低下”的结论，正确的评论是主试人员在向当事人报告分数时，不妥之处有