抽样调查的目的是

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• 在健康教育项目抽样调查设计中，多采用随机化抽样获得样本调查对象。按照一定技术程序，以同等概率，随机抽从总体中按照一定比例或一定间隔抽取若干单位，构成样本的抽样是
• 在健康教育项目抽样调查设计中，多采用随机化抽样获得样本调查对象。按照一定技术程序，以同等概率，随机抽从总体中按照一定比例或一定间隔抽取若干单位，构成样本的抽样是先按某种影响因素或总体某些特征，将总体分为若干类型，再从中抽取一定数量的观察单位组成的样本是从总体中随机抽取若干组群，对群组内所有单位进行调查的抽样方法是
• 在健康教育项目抽样调查设计中，多采用随机化抽样获得样本调查对象。按照一定技术程序，以同等概率，随机抽从总体中按照一定比例或一定间隔抽取若干单位，构成样本的抽样是先按某种影响因素或总体某些特征，将总体分为若干类型，再从中抽取一定数量的观察单位组成的样本是
• 健康教育计划设计中，都涉及抽样的问题，不同的项目计划需要不同的抽样方法。从总体N个单位中，按照一定的技术程序以同等概率，随机抽取n个单位的是把总体中的全部调查单位按某一标志排列起来，按固定顺序和间隔抽取样本的是从总体中随机抽取若干群组，对群组内所有单位进行调查的方法是
• 健康教育计划设计中，都涉及抽样的问题，不同的项目计划需要不同的抽样方法。从总体N个单位中，按照一定的技术程序以同等概率，随机抽取n个单位的是把总体中的全部调查单位按某一标志排列起来，按固定顺序和间隔抽取样本的是
• 抽样调查
• 抽样调查
• 抽样调查的抽样方法中不包括
• 抽样调查是