医学生在神经病学的实践中应做到以下几点,但除外
- A: 重点掌握病史采集、神经系统检查和神经科基本操作
- B: 熟悉定位和定性诊断
- C: 了解辅助检查的方法和意义
- D: 重点掌握常见疾病的诊治要点,掌握危重病的抢救
- E: 掌握神经遗传病
答案:
解析:
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- 医学生在神经病学的实践中应做到以下几点,但除外
- 30名大学生在夏令营野餐后3小时许,因集体出现轻重不等的乏力、呼吸和吞咽困难、视觉模糊等症状就医。所有患者就医时神志清醒,无发热,但部分患者口齿不清。野餐食物均为自带即食食物,未经烧烤,有蟹酱、肉、果酱以及面包、蛋糕、瓶装和易拉罐饮料等。经微生物学相关检查诊断为肉毒梭菌中毒。根据生理学知识,患者肌肉乏力的发生机制是
- 患者男,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。其诊断最可能是
- 患者男,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。其诊断最可能是下列哪项是该疾病的特点
- 女性,21岁,医学院学生。近1周来睡眠不足。上午在参观手术时自觉胸闷、乏力,继而出现精力不集中、颜面苍白、出冷汗,跌倒伴意识不清数秒。此后检查血压、脉搏、心脏听诊、神经系统检查、胸部X线、心电图等未见明显异常。既往中学二年级时类似发作一次。其可能的诊断为
- 患者男,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。其诊断最可能是下列哪项是该疾病的特点对其最重要、最有效的治疗方法是
- 1981年世界卫生组织(WHO)对康复的最新定义是:()应用医学的、教育的、社会的、职业的各种方法,使病、伤、残者(包括先天性残疾)已经丧失的功能尽快地、最大可能地得到恢复和重建,使他们在体格上、精神上、社会上和经济上的能力得到尽可能的恢复,重新走向生活、工作和社会。
- 2016年,被誉为“东方诺贝尔奖”的邵逸夫奖生命科学与医学奖授予了2位在Rett综合征的致病基因MECP2方面做出卓越贡献的学者:英国的Adrian Bird教授和Huda Zoghbi教授。Rett综合征为一种X-连锁显性遗传病,由奥地利维也纳医生Andreas Rett于1966年首次报道,发病率约为1/15000,患者均为女童。患者可表现不同程度的神经发育迟滞、行为异常、精神发育迟缓等症状。目前,临床上只能对患者进行康复治疗。Rett综合征的致病基因MECP2或蛋白通常发生什么改变
- 1981年世界卫生组织(WHO)对康复的最新定义是:综合地、协调地应用医学的、教育的、社会的、职业的各种方法,使病、伤、残者(包括先天性残疾)已经丧失的功能尽快地、最大可能地得到恢复和重建,使他们在体格上、精神上、社会上和经济上的能力得到尽可能的恢复,重新走向()。
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