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关于男女生长曲线的两次交叉现象,下列说法不正确的是
A: 第一次交叉出现在9〜10岁
B: 第一次交叉的原因是女孩生长突增的开始年龄早于男孩
C: 在15〜17岁阶段出现第二次交叉现象
D: 第二次交叉的原因是女孩的生长突增高峰过后,男孩的生长突增正处于峰段
E: 第二次交叉现象过后,男孩的平均身高超过女孩
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患者男,15岁,学生。自幼活动多,会从摇篮或小车里向外爬。稍大时,看书看不了几页就把书扔掉,经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后,上课时小动作不停,喜欢插嘴,干扰老师讲课,扰乱课堂秩序,经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人,常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显,常无故旷课,与社会上的“小混混”欺负低年级的同学,向他们要钱,不给则拳打脚踢,向家长说谎,偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉,并与个别女同学厮混在一起,家长无法管理送其来院。该患儿应考虑哪些诊断临床上用于评定儿童行为的量表常用的有若该患儿诊断为多动综合征合并品行障碍,那么关于多动障碍的病因说法正确的是
患者男,15岁,学生。自幼活动多,会从摇篮或小车里向外爬。稍大时,看书看不了几页就把书扔掉,经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后,上课时小动作不停,喜欢插嘴,干扰老师讲课,扰乱课堂秩序,经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人,常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显,常无故旷课,与社会上的“小混混”欺负低年级的同学,向他们要钱,不给则拳打脚踢,向家长说谎,偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉,并与个别女同学厮混在一起,家长无法管理送其来院。该患儿应考虑哪些诊断临床上用于评定儿童行为的量表常用的有若该患儿诊断为多动综合征合并品行障碍,那么关于多动障碍的病因说法正确的是若该患儿合并品行障碍,则易于出现以下哪些情况
关于胎儿生长受限正确的是
关于胎儿生长受限正确的是
关于生长叶的说法正确的是:
关于胎儿生长受限正确的是
关于生长发育过程中的生长轨迹现象和关键期的知识,说法不恰当的是
关于生长激素缺乏症,错误的是
关于生长激素缺乏症,错误的是:
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