根据老年人生活自理能力（ADL）评估表，≥（ ）分者为不能自理

相关题目

• 根据老年人的特殊生理变化，60岁以上的老年人用药的初始剂量应为成人剂量的
• 在爱牙日社区口腔健康咨询中人们提出了不少问题，口腔预防保健人员进行了认真分析，策划在不同人群中开展口腔健康教育活动。根据我国具体情况，残疾人的口腔保健应从以下几个方面进行，除外在中小学生中提倡在老年人中提倡
• 根据我国《老年人权益保障法》规定，老年人的界定是指年龄≥
• 根据老年人的代谢特点，其营养选择应是
• 2020年3月31日，某保健品商店老板程某在不具有《药品经营许可证》的情况下，通过个人海外关系代购印度治疗白血病的仿制药“格列宁”，并通过走私渠道进入中国。该印度制药企业没有在中国申请药品上市许可持有人资格，但在印度是合法上市的药品。药品监督管理部门接到举报后，对“格列宁”进行查封、扣押，并依据2019年新修订的《中华人民共和国药品管理法》对程某进行了处罚。根据《中华人民共和国药品管理法》，上述信息中程某通过海外关系代购“格列宁”的行为，应该定性为假设某药品零售企业销售了上述信息中的“格列宁”，在接到停止生产、销售、使用的通知后，对库存和货架.上的“格列宁”的处理，错误的是根据《中华人民共和国药品管理法》及相关规定，关于上述信息中涉案主体行为的说法，错误的是
• 对一位老年人做口腔健康检查，发现该老年人暴露牙根面中，未患龋根面有40个，患龋根面有10个，因根龋充填的牙面10个。该老年人根龋指数为
• 10岁男性，小学三年级学生。因上课注意力不集中，学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中，经常开小差。做家庭作业一边玩一边做，拖拖拉拉，经常完不成。做作业粗心大意，考试成绩从一、二年级的前20名，下滑到第40多名，这学期期末考试，数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四，1个月就丢了三次东西。根据上述资料，除了注意力以外你认为精神检查还应重点检查什么内容[假设信息]该患者经儿童韦氏智力测验结果为IQ：103，老师补充：该同学父母离异，家庭教育不力，虽然老师都感觉他很聪明，但是他学习上不投入，上课开小差，东张西望，搞小动作，惹周围同学，有时下座位去惹人家。下课更是忙得不得了，爬高上梯，胆子太大了。上课不遵守纪律，老师批评其行为，他就要打老师。情绪极不稳定，动不动就发脾气，经常与同学发生冲突争执，更严重的是经常逃学、说谎、偷同学邻居物品、威胁欺负弱小同学，破坏学校公共财产。结合上述资料，此病人最可能的诊断是
• 2020年3月31日，某保健品商店老板程某在不具有《药品经营许可证》的情况下，通过个人海外关系代购印度治疗白血病的仿制药“格列宁”，并通过走私渠道进入中国。该印度制药企业没有在中国申请药品上市许可持有人资格，但在印度是合法上市的药品。药品监督管理部门接到举报后，对“格列宁”进行查封、扣押，并依据2019年新修订的《中华人民共和国药品管理法》对程某进行了处罚。根据《中华人民共和国药品管理法》，上述信息中程某通过海外关系代购“格列宁”的行为，应该定性为假设某药品零售企业销售了上述信息中的“格列宁”，在接到停止生产、销售、使用的通知后，对库存和货架.上的“格列宁”的处理，错误的是
• 10岁男孩，小学三年级。因上课注意力不集中，学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中，经常开小差。做家庭作业一边玩一边做，拖拖拉拉，经常完不成。做作业粗心大意，考试成绩从一、二年级的前20名，下滑到第40多名，这学期期末考试，数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四，一个月就丢了三次东西。根据上述资料，除了注意力以外你认为精神检查还应重点检查什么内容[假设信息]该患者经儿童韦氏智力测验结果为IQ：103，老师补充：患儿父母离异，家庭教育不力，虽然老师都感觉他很聪明，但是他学习上不投入，上课开小差，东张西望，搞小动作，惹周围同学，有时下座位去惹人家。下课更是忙得不得了，爬高上低，胆子很大。上课不遵守纪律，老师批评其行为，他就要打老师。情绪极不稳定，动不动就发牌气，经常与同学发生冲突争执，更严重的是经常逃学、说谎、偷同学物品、威胁欺负弱小同学，破坏学校公共财产。结合上述资料，此病人最可能的诊断是