在影响某种特定行为的因素中，促使行为维持或减弱的因素是

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• 所谓加权即重点突出某方面的特性。之所以要加权是因为在一般的成像过程中，组织的各方面特性（如：质子密度、T₁值、T₂值）均对MR信号有贡献，几乎不可能得到仅纯粹反映组织一种特性的MR图像，通过利用成像参数的调整，使图像主要反映组织某方面特性，而尽量抑制组织其他特性对MR信号的影响，这就是“加权”。T₁加权成像是指这种成像方法重点突出组织纵向弛豫差别，而尽量减少组织其他特性如横向弛豫等对图像的影响；T₂加权成像重点突出组织的横向弛豫差别；质子密度加权像则主要反映组织的质子含量差别。关于PDWI叙述错误的是
• 所谓加权即重点突出某方面的特性。之所以要加权是因为在一般的成像过程中，组织的各方面特性（如：质子密度、T₁值、T₂值）均对MR信号有贡献，几乎不可能得到仅纯粹反映组织一种特性的MR图像，通过利用成像参数的调整，使图像主要反映组织某方面特性，而尽量抑制组织其他特性对MR信号的影响，这就是“加权”。T₁加权成像是指这种成像方法重点突出组织纵向弛豫差别，而尽量减少组织其他特性如横向弛豫等对图像的影响；T₂加权成像重点突出组织的横向弛豫差别；质子密度加权像则主要反映组织的质子含量差别。关于T₁WI下列叙述错误的是
• 所谓加权即重点突出某方面的特性。之所以要加权是因为在一般的成像过程中，组织的各方面特性（如：质子密度、T₁值、T₂值）均对MR信号有贡献，几乎不可能得到仅纯粹反映组织一种特性的MR图像，通过利用成像参数的调整，使图像主要反映组织某方面特性，而尽量抑制组织其他特性对MR信号的影响，这就是“加权”。T₁加权成像是指这种成像方法重点突出组织纵向弛豫差别，而尽量减少组织其他特性如横向弛豫等对图像的影响；T₂加权成像重点突出组织的横向弛豫差别；质子密度加权像则主要反映组织的质子含量差别。关于T₂WI的叙述正确的是
• 在健康教育项目抽样调查设计中，多采用随机化抽样获得样本调查对象。按照一定技术程序，以同等概率，随机抽从总体中按照一定比例或一定间隔抽取若干单位，构成样本的抽样是先按某种影响因素或总体某些特征，将总体分为若干类型，再从中抽取一定数量的观察单位组成的样本是
• 在健康教育项目抽样调查设计中，多采用随机化抽样获得样本调查对象。按照一定技术程序，以同等概率，随机抽从总体中按照一定比例或一定间隔抽取若干单位，构成样本的抽样是先按某种影响因素或总体某些特征，将总体分为若干类型，再从中抽取一定数量的观察单位组成的样本是从总体中随机抽取若干组群，对群组内所有单位进行调查的抽样方法是
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