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单因素设计的方差分析中,必然有
A: SS
组内
小于SS
组间
B: MS
组间
小于MS
组内
C: MS
总
=MS
组间
+MS
组内
D: SS
组内
大于SS
组间
E: SS
总
=SS
组间
+SS
组内
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在健康教育项目抽样调查设计中,多采用随机化抽样获得样本调查对象。按照一定技术程序,以同等概率,随机抽从总体中按照一定比例或一定间隔抽取若干单位,构成样本的抽样是先按某种影响因素或总体某些特征,将总体分为若干类型,再从中抽取一定数量的观察单位组成的样本是
在健康教育项目抽样调查设计中,多采用随机化抽样获得样本调查对象。按照一定技术程序,以同等概率,随机抽从总体中按照一定比例或一定间隔抽取若干单位,构成样本的抽样是先按某种影响因素或总体某些特征,将总体分为若干类型,再从中抽取一定数量的观察单位组成的样本是从总体中随机抽取若干组群,对群组内所有单位进行调查的抽样方法是
单盲实验设计的是
治疗室屏蔽设计考虑的因素有
配伍组设计的两因素方差分析有
影响口服缓、控释制剂设计的理化因素
口服缓释、控释制剂设计的理化因素有
口服缓释、控释制剂设计的生物因素有
放疗机房屏蔽设计时应当考虑的因素
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