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模拟情景教学的优势正确的是( )
A: 训练真实性
B: 时间方便性
C: 操作纠错性
D: 病例多样性
E: 以上均正确
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模拟医学教学情景设计核查内容不包括()
情景模拟中的教学反馈原则,下列说法正确的是( )
关于情景模拟与标准化病人在临床护理培训中的应用,临床意义是( )
女,18岁,某大学一年级新生。入学后对新的学习环境和教学模式不适应,出现情绪焦虑、失眠等情况。该生的辅导员、老师及同学们给予其热情的帮助、疏导和安慰,使该生逐渐走出适应不良的状态。这种应对应激的方法属于
女,18岁。某大学一年级新生,入学后对新的学习环境和教学模式不适应,出现情绪焦虑,失眠等情况。该生的辅导员,老师及同学们给予其热情的帮助,疏导和安慰,使该生逐渐走出适应不良的状态。这种应对应激的方法属于
女,18岁,某大学一年级新生,入学后对新的学习环境和教学模式不适应,出现情绪焦虑,失眠等情况。该生的辅导员,老师及同学们给予其热情的帮助,疏导和安慰,使该生逐渐走出适应不良的状态,这种应对应激的方法属于
依据李尚同学三次模拟考试的情况,学校依据预测软件估计他上一类本科的可能性75%,二类的可能性20%,其他的可能性为5%,这种导出分数是
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