当一个学生坚持自己错误的意见或不良倾向，并一意孤行地去行动，这时表现出来的意志品质是（ ）。

相关题目

• 一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的__
• 某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的__
• 下列学者当中谁是第一个系统描述双相混合状态的学者（ ）
• 病理生理学作为一个独立的学科出现在
• 一个好的心理咨询师应当具有学术知识、助人技巧和
• 放射卫生作为一个学科，是集（ ）等领域交叉融合的学科。
• 腰椎、髋和( )是一个生物力学单位的整体
• 女性，25岁，工人。1个月前由于工作失误受到领导当众批评，患者感到委屈，出现失眠、早醒，对前途悲观失望，整天闷闷不乐，少与人交往，认为人心难测，怀疑同事会看不起她，会在背后议论她。近1周来，一反常态，出现兴奋话多，说终于战胜了自己。自我感觉好，自我评价高，说要考北京大学，购买多种复习资料，通宵看书，力争把失去的时间补回来。说领导批评她是嫉妒她的才能，不认为自己有病。将单位送她住院解释为让她来疗养。该患者最可能的诊断是该患者目前较合理的治疗方案是患者住院1周后，又出现卧床少动，少语，不与人交往，说曾经拿了别人的东西未送还，自觉有罪，并说病房里大多数人瞧不起她，警察迟早会把她抓走。此时，你应做何处理患者经上述处理，1个月后精神症状消失，能认识自己的病态，应家属的要求带药出院，出院后坚持服药（药量与住院时相同）。约1个月后，与男友发生口角，又出现话多，夸大，整天打电话联系同学、朋友聚会，向父母要钱说要办公司等。此时，宜做何种处理
• 男，19岁。大学一年级学生。自述上大学2个月以来，每天过得都很压抑，思念乡里的家人，不能与同学打成一片，郁郁寡欢，晚上常独自流泪，但能坚持上课，有强烈的退学回家念头。否认自杀企图或悲观厌世的想法。该患者最可能的诊断是