患者的言谈缺乏主题，很难让人理解他的用意，以上临床表现属于什么症状

相关题目

• 以下临床表现属于什么症状患者的言谈缺乏主题，很难让人理解他的用意：
• 男，32岁。10月前车祸头部外伤后逐渐出现记忆力下降，注意力不集中，与之交谈经常走神，词不达意，言语行为幼稚，与6岁儿子争抢东西吃，与以前判若两人，对周围事物漠不关心，对工作和家人不负责任，性情暴躁，对家人缺乏亲情感，稍不如意，谩骂股打家人，朋友相劝举刀追杀，此次因伤人行为强制入院。提问：依据患者目前的表现外伤最可能的部位是提问：该患者出现的精神障碍包括提问：对于该患者下列哪项处置恰当
• 男，32岁。10月前车祸头部外伤后逐渐出现记忆力下降，注意力不集中，与之交谈经常走神，词不达意，言语行为幼稚，与6岁儿子争抢东西吃，与以前判若两人，对周围事物漠不关心，对工作和家人不负责任，性情暴躁，对家人缺乏亲情感，稍不如意，谩骂股打家人，朋友相劝举刀追杀，此次因伤人行为强制入院。提问：依据患者目前的表现外伤最可能的部位是提问：该患者出现的精神障碍包括
• 男，32岁。10月前车祸头部外伤后逐渐出现记忆力下降，注意力不集中，与之交谈经常走神，词不达意，言语行为幼稚，与6岁儿子争抢东西吃，与以前判若两人，对周围事物漠不关心，对工作和家人不负责任，性情暴躁，对家人缺乏亲情感，稍不如意，谩骂股打家人，朋友相劝举刀追杀，此次因伤人行为强制入院。提问：依据患者目前的表现外伤最可能的部位是
• 与某言语障碍患者交谈，表现为非流畅电报式语言，则该患者的言语障碍类型可能为（ ）
• 护士在面对不同的患者时，采取不同的言谈技巧以促进护患关系，你认为这是言谈的哪个基本特征之一__
• 护士小王在和患者交谈中，适时插入了一些“是的”、“很好”等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励，对患者的言行表示了赞同和支持，小王在交谈中的反馈行为属于
• 患者谈话言语单调，概念数量减少，以上临床表现属于什么症状
• 古语云“愚者善说，智者善听”，这其实是指言谈技巧中的哪一种__